在新时代的教育浪潮中，工程训练中心紧跟时代步伐，深入贯彻习近平总书记“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”的重要指示精神，依托学校实践创新平台，以技术性劳动为核心理念，精心打造了一门融合工程实践与劳动教育的创新课程——《四轮智能车》。让大学生体验劳动的价值，同时领悟科技的使命与担当，为未来的职业生涯和个人发展筑牢根基。
2025年春季学期，备受瞩目的《四轮智能车》课程作为新形态工程训练课程的重要组成部分，由工程训练中心的王凤华、钱荣荣两位教师倾力开设。课程将前沿的智能技术巧妙地引入实训项目，为学生带来全新的学习体验。
首批课程计划开设6期，一经推出便吸引了设计、人文、商学、音乐等学院200余名学子参与。这门课程以其独特的魅力，成功打破了“工科专属”的传统壁垒，让不同专业的学生都能在智能车的世界中找到属于自己的探索方向。
"500年前达芬奇绘制了最早的机械车草图，今天我们要让智能车读懂人类指令。"钱荣荣老师的开场白瞬间点燃课堂,她深入浅出的讲解了四轮智能车的技术跃迁、编程基础和运动学建模等基础理论知识，并通过单轮控制、全向移动控制、无线遥控开发等实践模块培养学生的实践能力。
在这里，“一辆会思考的车”不仅是课程的核心载体，更是新时代劳动教育内涵的重新定义者。学生们将亲手参与到智能车的设计、组装、编程与调试过程中，从基础的机械结构搭建到复杂的传感器应用，从简单的指令编写到高级的算法优化，每一个环节都充满了挑战与机遇。他们将在实践中磨砺动手能力，在团队协作中培养沟通与创新能力，在解决实际问题中领悟劳动的艰辛与快乐，更将在智能技术的探索中感受科技的魅力与力量。
《四轮智能车》课程的开设，是工程训练中心在教育创新道路上的又一重要里程碑。它不仅为学生提供了一个将理论与实践相结合的优质平台，更为学校劳动教育的多元化发展注入了新的活力。我们相信，通过这门课程的学习，学生们将带着对劳动的敬畏之心和对科技的探索精神，迈向更加广阔的未来，成为新时代具有创新能力和实践精神的高素质人才。
供稿人：钱荣荣